Lekce Malý chemik se konala v rámci ,,Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ”. Aktivita byla organizována v rámci miniworkshopu, jehož hlavním tématem bylo polytechnické vzdělávání. 

Teoretická část:

Na začátku hodiny jsem žákům představil náš nový projekt “Malý chemik”.

Snažil jsem se jim ukázat, že chemie ve škole nemusí být jen nudná látka, ale může být i zábavným dobrodružstvím. Povídali jsme si o tom, jak fungují jednoduché chemické reakce, a seznámil jsem je s pokusy, které budeme společně provádět a zkoumat. 

Praktická část:

Po krátké teorii jsme přešli k praktické části, během které jsme vyzkoušeli pět různých pokusů. Žáci mi aktivně pomáhali a současně vyplňovali pracovní list.

První pokus byl se sopkou, druhý “Tančící rozinky”, třetí s vejcem,čtvrtý s balónkem a poslední s magnetem.

Těmito pokusy jsem u žáků podnítil zvídavost, spolupráci a přemýšlení o tom, jak jednotlivé jevy fungují. Zároveň si žáci mohli sami vyzkoušet, jak různé látky reagují mezi sebou a mohli vidět výsledky okamžitě. Hlavním cílem bylo probudit v nich chuť experimentovat, objevovat a nebát se zkoušet nové věci.

• 2086_zapis_26.2.26_1.zS-kadan_1.a
• 2087_zapis_26.2.26_1.zS-kadan-1.b.docx