Lekce Malý chemik se konala v rámci ,,Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ”. Aktivita byla organizována v rámci miniworkshopu, jehož hlavním tématem bylo polytechnické vzdělávání. 

Teoretická část:

V této části hodiny jsem žákům představil náš nový projekt „Malý chemik“. Snažil jsem se žákům přiblížit chemii, která je v budoucnu bude čekat ve vyšším ročníku základní školy. Seznámil jsem je s pokusy, které budeme společně provádět a pozorovat.

Praktická část:

Po úvodní teoretické části jsme přešli k praktickým aktivitám, při kterých si žáci mohli sami vyzkoušet několik jednoduchých pokusů. Celkem jsme realizovali pět různých experimentů, do kterých se žáci aktivně zapojovali.

Žáci si zároveň průběžně vyplňovali pracovní list, což jim pomohlo lépe pochopit jednotlivé pokusy. Nejprve jsme provedli pokus se sopkou, poté následoval pokus „Tančící rozinky“. Třetí aktivitou byl pokus s vejcem, čtvrtý experiment byl zaměřen na balónek a poslední pokus byl s magnetem. Prostřednictvím těchto aktivit jsem u žáků podpořil jejich zvídavost, schopnost spolupráce a také přemýšlení nad tím, jak a proč jednotlivé pokusy fungují. 

Cílem bylo také motivovat žáky k dalšímu objevování a zájmu o přírodní vědy.

• 2166_zapis_27.3.26_1.zS-kadan_2.b.docx
• 2167_zapis_27.3.26_1.zS-kadan_2.a--281-29.docx