Lekce Malý stavitel se konala v rámci ,,Opatření pro usnadnění přechodu dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ”. Aktivita byla organizována v rámci miniworkshopu, jehož hlavním tématem bylo polytechnické vzdělávání. 

Teoretická část:

    V této fázi hodiny jsem si s dětmi povídala o škole, jestli se do školy těší, na co se těší, co by tam chtěly mít a jak si ji představují. Poté jsem jim ukázala stavebnici Sevu, kdy jsem dětem zadala úkol, aby si postavily školu, tak jak by chtěly aby vypadala. 

Praktická část:

    V  praktické části jsem děti rozdělila do tří skupin, rozdala jsem jim stavebnici a nechala jsem je tvořit. Děti jsem pravidelně obcházela, ptala jsem se na to, co staví a když byla potřeba tak jsem pomohla. Děti se stavením učily trpělivosti, rozvíjely logické myšlení, kreativitu a představivost. Taktéž se učily týmové spolupráci. 

      Závěrem hodiny si děti ukázaly svoje výtvory a navzájem si je pochválily. 

• 2052_zapis_18.2.26_mS-radonice_jezci